Bienvenue sur la page des archives des activités du laboratoire de mathématiques du collège Longchamp !
Vous avez accès aux archives de nos travaux réalisés depuis l'année scolaire 2019-2020.
Vous pourrez constater que nos travaux concernent avant tout les contenus des cours, et non les moyens pédagogiques existants ou imaginés par les enseignants qui participent à ce laboratoires. C'est en effet sur les contenus que portent nos efforts, parce que les enseignants qui y ont participé ont manifesté, avant tout, le désir de modifier et d'améliorer ce qui était de nature à les frustrer dans la diffusion des savoirs.
En témoignent des questions récurrentes sur les nombres relatifs, l'algèbre, les résolutions d'équations, les fractions depuis le niveau 6e.
Il se trouve que ce sont aussi les thèmes de stages du Plan Académique de Formation auxquels M. Auroy participe, en tant qu'animateur, et en tant témoin de ce qui peut se faire en classe en collège.
La géométrie n'est hélas que très peu présente dans les questions travaillées dans le laboratoire du collège Longchamp. Un point négatif auquel il va falloir remédier, d'autant plus que la formation des enseignants, et donc des élèves, pêche énormément dans le domaine des grandeurs mesurables. Or si les grandeurs sont essentielles en géométrie, elles le sont tout autant dans l'enseignement des fractions "de grandeurs" par exemple. Négliger l'enseignement des grandeurs revient alors à négliger les enseignements où elles interviennent. Vaste débat porteur de questions vitales pour l'enseignement des mathématiques.
Le laboratoire de mathématique du collège Longchamp se veut ouvert à tous, y compris à distance. Si d'aventure vous, lecteurs de ces lignes, éprouvez des difficultés dans certains de vos enseignements en mathématiques, ou si vous avez des questions sur lesquelles vous voudriez qu'on travaille, n'hésitez pas. Vous pouvez contacter le coordonnateur du laboratoire en écrivant, depuis votre adresse académique, à l'adresse suivante :
